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听课评课促交流 共成长聂庄中心校杨胡庄小学开展听评课活动

发布时间:2024-10-29 21:33:09  浏览次数:

   为培育学生核心素养、促进教师专业成长、推动教育教学高质量发展,聂庄中心校杨胡庄小学开展听评课活动。

           课堂上教师展现出了各自独特的教学风格和方法,有的教师注重引导学生思考,有的教师善于营造活跃的课堂氛围。教师素质较高,专业知识扎实,教学技能娴熟,教态自然大方,语言表达流畅,让每个学生沉浸在学习的快乐中。在听完课后,中心校领导又对教师进行了点评和指导,教师从该节课中汲取了优点和不足,要放大优点,及时改正不足,学习新的教学方法和技巧。

   另外针对各科作业进行了检查,对作业中出现的问题与教师交流,非常仔细的查看教师在判阅作业过程中的优缺点,教师也对该此次检查从中找到自己需要改进的方面,为今后教学提高质量。

   通过此次听评课活动,进一步推进我校形成浓厚的教研氛围,促使课堂教学模式不断优化,提升教师专业成长,提高课堂教学效率。

 

图片:胡冰洁

文字:冀天红

编辑:冀天红

审发:苗利涛


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听课评课促交流 共成长聂庄中心校杨胡庄小学开展听评课活动

发布时间:2024-10-29 09:33:09  浏览次数:

   为培育学生核心素养、促进教师专业成长、推动教育教学高质量发展,聂庄中心校杨胡庄小学开展听评课活动。

           课堂上教师展现出了各自独特的教学风格和方法,有的教师注重引导学生思考,有的教师善于营造活跃的课堂氛围。教师素质较高,专业知识扎实,教学技能娴熟,教态自然大方,语言表达流畅,让每个学生沉浸在学习的快乐中。在听完课后,中心校领导又对教师进行了点评和指导,教师从该节课中汲取了优点和不足,要放大优点,及时改正不足,学习新的教学方法和技巧。

   另外针对各科作业进行了检查,对作业中出现的问题与教师交流,非常仔细的查看教师在判阅作业过程中的优缺点,教师也对该此次检查从中找到自己需要改进的方面,为今后教学提高质量。

   通过此次听评课活动,进一步推进我校形成浓厚的教研氛围,促使课堂教学模式不断优化,提升教师专业成长,提高课堂教学效率。

 

图片:胡冰洁

文字:冀天红

编辑:冀天红

审发:苗利涛